المكتبة العربية الروسية : علم النفس، الذاكرة

المتابعون

‏إظهار الرسائل ذات التسميات علم النفس، الذاكرة. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات علم النفس، الذاكرة. إظهار كافة الرسائل

الخميس، 1 أكتوبر 2020

لماذا لا نتذكر ما حدث لنا منذ الولادة وحتى 3 سنوات . كيف يفسر العلماء هذه الظاهرة؟.

هناك العديد من اللحظات الساطعة في حياتنا - الحب الأول ورحلة غير عادية وتحقيق حلم قديم - هذه الأحداث لا تمحى من الذاكرة. لكننا لا نتذكر الأحداث الأكثر سطوعًا والأكثر دراماتيكية. لا نتذكر عيد ميلادنا ، ولا نتذكر الكلمات الأولى التي قيلت لنا ، ولا نتذكر حتى وجوه أقرب وأعز الناس في طفولتنا.

يبدو أن أحداث الفترة من الولادة إلى ثلاث سنوات تختفي من ذاكرتنا ، لكن في نفس الوقت ، ونحن في سن الثالثة ، نتذكر الكثير مما حدث بعدها.

ياترى لماذا؟ 

 أظهرت الأبحاث أن تجارب الطفولة المبكرة المتباينة يمكن أن تستمر لمدة تصل إلى سبع سنوات ، ولكن بعد ذلك يتم نسيانها تمامًا. لا تزال ظاهرة الذاكرة البشرية هذه لغزًا لعلماء النفس وأطباء الأعصاب حتى يومنا هذا ، ومع ذلك ، على مدار المائة عام الماضية ، ظهرت نظريات كافية ، مجتمعة ، يمكن أن تكشف جوهر هذه الظاهرة.

 تشرح إحدى هذه النظريات فقدان ذاكرة الطفولة لأسباب فسيولوجية بحتة ، ألا وهي التخلف في نمو الدماغ.

 الطبيعة عقلانية ، فهي تمنح الكائنات الحية فقط تلك القدرات الضرورية لبقاء النوع. الحيوانات التي تعتمد حياتها بشكل كامل على والديها تولد عاجزة تمامًا ، والبشر ليسوا استثناء. ليست هناك حاجة ببساطة إلى بعض الوظائف البيولوجية في الأشهر الأولى من حياة الطفل ، حيث يتم تعويضها بالكامل من خلال رعاية الوالدين. يمكننا القول أن ذاكرة الطفل انعكاسية ، فهي قادرة على تخزين الصور والأصوات والروائح البسيطة فقط ، وربطها غريزيًا بالسلامة أو التهديد.

مع تطور دماغ الطفل ، وتشكيل روابط جديدة ، فإنه يقوم بتشغيل آليات ذاكرة أكثر تعقيدًا تسمح له بالتفاعل مع العالم من حوله ومع الناس. يربط العديد من علماء النفس هذه اللحظة في حياة الشخص الصغير ببداية إتقان الكلام. تتوقف الذاكرة عن كونها مجازية فقط ، وتضاف إليها وظيفة وصفية ، وتصبح تجربة الطفل أكثر تنظيماً ، وتبدأ عناصرها الفردية في الاصطفاف في سلاسل. لكن الذاكرة "البالغة" الخطية بالكامل عند الأطفال لا تتشكل إلا في سن الثامنة.

 يؤدي هذا الانتقال النوعي إلى مستوى جديد من تخزين المعلومات إلى حقيقة أن الذكريات الفوضوية لسن مبكرة تمحى تمامًا.

 يعتقد العلماء أنه على المستوى الفسيولوجي ، يرجع ذلك إلى عمل الحصين ، وهو جزء من الجهاز الحوفي للدماغ. وتتمثل مهمتها في توحيد الذكريات المجزأة المخزنة في أجزاء مختلفة من الدماغ في كل واحد ، ولكن في الأطفال دون سن الثالثة ، لم يتم تطوير الحصين بشكل كافٍ بعد.

 التفسير الإضافي لفقدان ذاكرة الطفولة هو النسيان الطبيعي ، لأن المعلومات التي يتم تلقيها ومعالجتها تُفقد أيضًا عند البالغين ، لكن الشخص البالغ قادر على إدراك الحاجة إلى الاحتفاظ بالمعلومات التي يحتاجها في ذاكرته.

 صحيح ، هناك واحد "لكن" في كل هذا. يميل معظم علماء النفس إلى الاعتقاد بأن ذكريات الطفولة المبكرة لم تُمحى بعد ، ولكنها انتقلت فقط إلى منطقة الذاكرة التي لا يمكننا الوصول إليها ، لأن أحداث الطفولة ، بما في ذلك الأحداث المبكرة ، يمكن أن تؤثر على تكوين النفس في مرحلة البلوغ. ... ربما تكون هذه المنطقة هي اللاوعي العميق للغاية ، الذي اقتنعت به أعمدة علم النفس مثل فرويد ويونغ.

 هل لديك أي ذكريات من طفولتك المبكرة؟ 

اكتب عنها في التعليقات.



مصدر الصورة: picuki.com